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探讨数学概念的教学 被引量:1

Probing into the Teaching of the Mathematics Concept
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摘要 理解好数学中的概念是学好数学的前提条件。因此,数学概念课的教学显得非常重要,而学生对数学概念又觉得抽象难于理解,不少教师对数学概念课的教学又觉得难教、教学效果差,本人在十几年的教学过程中,积累了一些经验,撰写本文,恳请各位同行赐教。 Understanding well the concepts in mathematics is a precondition of learning mathematics well. So, the teaching of mathematics concepts seems very important. But students feel that is very abstract and difficult to be understood while many teachers feel that is very difficult to be taught and the effort is bad. I have accumulated some experience in this field for more than ten years.Now I write this article and earnestly ask each counterpart to give advice.
作者 邓佐明
出处 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2005年第2期152-154,共3页 Journal of Changchun Teachers College
关键词 数学概念 教学过程 学科概念 集合 极限 微积分 函数 Mathematics concept Teaching process Subject concept Set Limit Calculus of fluxion Function
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  • 3刘春生.我国职业教育教材建设的现状问题及对策研究[R],2003年6月.
  • 4龚德恩,范培华,胡显佑.经济数学基础[M].成都,四川人民出版社,2004
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引证文献1

二级引证文献10

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