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生长素作用的教学突破

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摘要在教学中生长素的生理作用特点(两重性、不同器官对其敏感度的差异性)和植物的生长特点(向性运动和顶端优势)这两个知识点的对立统一关系的认识是个难点.

作者曹培彦

机构地区河北省正定县第一中学

出处《生物学教学》北大核心 2005年第7期17-18,共2页 Biology Teaching

关键词高中生物教学生长素 “植物的激素调节”课教学方法

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
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生物学教学

2005年第7期

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