基于医师的多元化发展态势——谈21世纪医师的信息素质培养

本文分析了当前临床医生的信息素养状态,就临床医师应当具备的信息素养以及掌握足够的信息技能等方面的问题进行了探讨。认为,鼓励临床医生开展对计算机和网络知识以及相关应用信息技术的学习,对培养优秀的临床医师,提高他们的综合素质,使之适应新的医学模式下的医学学科体系及新世纪对医疗工作者的要求,具有深层次的意义。