期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

构造法证明不等式的构造途径

下载PDF

导出

摘要构造法是中学数学中最具有挑战性的解题方法，也是考查学生创新能力的最好载体之一；构造法的合理使用往往能使复杂问题简单化，使“一筹莫展”的问题“柳暗花明”；构造法的最大“缺点”是我们不易想到如何合理地构造．本文仅介绍用构造法证明不等式的若干构造途径，供大家参考．

作者吴文尧

机构地区浙江省宁波市北仑中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2005年第7期36-40,共5页

关键词构造法不等式解题方法中学数学

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1盛锡铭.复杂问题简单化的五个技巧[J].中学化学,2013(8):31-32.
2张中军.数形结合思想在数学中的应用[J].学周刊（中旬）,2013(1):114-114. 被引量：5
3谈晓辉.如何在高中数学解题中有效运用向量[J].数理化学习（高中版）,2014,0(12):20-20. 被引量：1
4许静.化归思想在高中数学教学中的应用[J].西部素质教育,2015,1(18):97-97. 被引量：14
5孙维梓.用辅助格解题[J].中学科技,2007(7):18-19.
6刘跃.转化“借入” 问题好求[J].初中生必读,2014(12):25-26.
7张旭明.转变教学观念提高课堂效率[J].科教文汇,2007(05X):58-58.
8张玉蓉.语文教学中多媒体运用的利与弊[J].吉林教育（中小学教育）,2011(4):23-23. 被引量：3
9吴友智,王太山.“质量守恒定律”的妙用[J].数理化学习（初中版）,2002(10):63-64.
10玩转这些“迷”![J].高中生（高考）,2007(3):74-74.

中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2005年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部