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新课程让语文课堂充满灵性——《小熊住山洞》教学实录(片段)
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摘要
师:小朋友,你们看,黑板上贴了一张“我们都能行”的小组评价表。老师又在每个小朋友桌前放了一张“我能行”的课堂评价表。这一节课,我们就来比一比.看哪个小朋友表现得最棒,得到的红花最多。哪个小组的同学合作得最好,为他的小组赢得的红旗最多。
作者
丁秀杰
路元宏
机构地区
山东肥城市实验小学
肥城市教研室
出处
《小学语文教学》
北大核心
2005年第7期115-116,共2页
关键词
《小熊住山洞》
教学实录
小学
语文
课程改革
评析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
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