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学位授权点立项建设的实践与思考被引量：1

Practice in and Thoughts on Project-oriented Construction of the Graduate Programs

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摘要本文针对当前学位点建设中存在的问题,介绍了一种通过立项建设的方式促进学位点的发展、进而推动研究生教育发展与学科建设的有效途径,并对其实施效果做了评价,提出了相关的思考。

作者姜尔林常宗惠商慧凤张元兴

机构地区华东理工大学研究生院

出处《化工高等教育》 2005年第2期47-49,共3页 Higher Education in Chemical Engineering

关键词学位授权点立项建设学科建设研究生教育高校

分类号 G643.7 [文化科学—高等教育学]

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参考文献3

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化工高等教育

2005年第2期

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