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后现代知识观在历史教学中的尝试 被引量:1

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摘要 现代知识观与后现代的知识观有较大的差距 ,从后现代知识观入手 ,恢复历史知识、历史教学本身所应具有的魅力 ,来构建充满生命力的历史课堂 ,可以使历史教学从知识王国走向生命世界。
作者 王凤杰
机构地区 渤海大学历史系
出处 《长春师范学院学报》 2005年第1期139-141,共3页 Journal of Changchun Teachers Coliege
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