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后现代知识观在历史教学中的尝试
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摘要
现代知识观与后现代的知识观有较大的差距 ,从后现代知识观入手 ,恢复历史知识、历史教学本身所应具有的魅力 ,来构建充满生命力的历史课堂 ,可以使历史教学从知识王国走向生命世界。
作者
王凤杰
机构地区
渤海大学历史系
出处
《长春师范学院学报》
2005年第1期139-141,共3页
Journal of Changchun Teachers Coliege
关键词
历史教学
生命
知识观
现代知识
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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