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中学生英语听力问题及其对策 被引量:2

中学生英语听力问题及其对策
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摘要 英语听力对学习英语至关重要,中学生普遍感到听力困难。本文对中学生听力中存在的问题进行探讨,采用了阶段性推进教学模示,为学生提供可理解输入,开展形式多样的听力训练,创造宽松的学习氛围,以便使听力水平得到提高。 It is very important for English learners to improve listening. Most middle school students feel it difficult . This paper , based on the students listening barriers, looks into the ways of stage improvement , comprehensible input , relaxing environment, and a variety of trainings strategies in order to improve students' to listening ability .
作者 吕艳
出处 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2005年第3期34-35,共2页 Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
关键词 阶段性推进 可理解输入 情感过滤 stage improvement comprehensible input affective filter
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Krashen, S.Principles and Practise in Second Language Acquisition.Oxford: Pergamon Press, 1982.
  • 2Krashen, S.Language Acquisition and Language Education.Alemany Press,1985.
  • 3Krashen ,S.Second Language Acquisition and Second Language Learning.Oxford: Pergamon,1981.
  • 4周旭阳.第二语言学习与习得对教学的影响[J].北方工业大学学报,2000,12(2):84-88. 被引量:9

共引文献8

同被引文献7

引证文献2

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