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义务教育阶段课程资源的开发与配置

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摘要义务教育阶段课程资源的开发与配置,关系到教育成本和教育效益是否成正比的问题,关系到建立与学习型社会相适应的课程观念问题,也关系到新课程改革能否顺利实施的问题,已成为教育学家和教育经济学家研究的重要内容,笔者就此作以简要阐述.

作者苏英邹玉书

机构地区大庆市龙凤区第一小学大庆市龙凤区教育局党委

出处《大庆社会科学》 2005年第3期44-44,共1页 Daqing Social Sciences

关键词义务教育阶段课程资源配置学习型社会新课程改革教育效益教育成本观念问题经济学家教育学家

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学] G423 [文化科学—课程与教学论]

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2005年第3期

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