《坚持内外因相结合的观点》教学设计
-
1张晓芳.《坚持内外因相结合的观点》的课堂实践与探索[J].中小学教学研究,2003,4(5):53-54.
-
2刘汉伟.高中政治教学如何承担德育重任[J].中华少年：研究青少年教育,2013(8):51-51.
-
3符海燕.赢了人生，输了课堂又如何[J].新教育（海南）,2006(4):50-50.
-
4张晓芳.《坚持内外因相结合的观点》的课堂实录[J].思想政治课教学,2003(7):65-67.
-
5赵浩岭.《经济生活》教学中需要注意的几个问题[J].思想政治课教学,2009(10):13-15.
-
6邓元祥.应用型本科院校物理课程研究型教学模式探究——以湖南工学院为例[J].湖北第二师范学院学报,2015,32(2):101-102.
-
7冯玉婷,盛家荣,宋林芳.新课程背景下高中化学研究性实践型教学模式的探索[J].广西教育学院学报,2015(3):212-216. 被引量：6
-
8黄祖幸.思想政治教学中培养和发挥学生积极情感的策略[J].中国校外教育（中旬）,2010(1):6-6.
-
9杨芳.让孩子拥有一颗感恩的心——对“回报三春晖,为父母洗脚”主题活动的思考[J].新课程（下）,2011,0(10):133-133.
-
10杨铁琴.培养师生情感内化数学学习兴趣[J].散文百家（下旬刊）,2014(4):90-90.
;
