摘要
大学物理实验教学改革的主体思想在于:一、改变传统实验教学内容,减少验证性实验,增加探索性、综合性及设计性实验;二、改变传统教学模式,由学生被动学习的方式转变为学生主动学习方式。国家教育部高等学校非物理专业物理课程教学指导委员会在2004年10月发布的大学物理实验课程教学基本要求(第四征求意见稿)中明确地提出:
出处
《高教研究(西南科技大学)》
2005年第1期56-57,共2页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology