摘要
教育技术人才的专业能力主要包括教学设计的能力,教育信息处理的能力,媒体(资源)开发、应用的能力,构建、维护物态教学系统的能力,研究的能力和管理的能力。其中,教学设计和教育信息处理是教育技术人才的核心能力。教育技术人才的专业能力是由教育技术学专业来培养的,因此,对教育技术学专业进行系统设计是非常必要的。
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第7期3-8,共6页
E-education Research
基金
全国教育科学"十五"规划国家级重点课题"信息化进程中的教育技术发展研究"
项目批准号:AYA010034