期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

目标教学在手术室的应用被引量：1

下载PDF

导出

摘要针对外科手术室教学的特殊性,本文将目标教学应用于手术室护理教学中,着重从目标值的确定、目标展开与实施、目标考评和反馈矫正等4个方面进行了论述,旨在提高手术室的教学质量,提高教学水平.

作者洪琳

机构地区兰州大学第一医院甘肃兰州

出处《卫生职业教育》 2005年第12期68-69,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词目标教学手术室应用

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1王桂娥,徐淑娟,田青.小组教学法在手术室教学中的应用[J].解放军护理杂志,2004,21(7):91-92. 被引量：6
2钱睿哲,殷莲华.以学生自身发展为本,开展“多元化”的病理生理学教学[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2004,6(4):350-351. 被引量：8
3李秀青,徐丽,郑俊萍.手术室护生护理操作教学模式探讨[J].齐鲁护理杂志,2005,11(3):270-271. 被引量：5
4董伟琴,朱桂芬.目标教育在手术室护理教学中的应用[J].青海医药杂志,2002,32(10):44-45. 被引量：11

引证文献1

1李伯琴,马欣,张阳.多元化教学在手术室的应用[J].中国实用护理杂志（下旬版）,2006,22(10):73-74. 被引量：5

二级引证文献5

1何琨,吴国华.构建外科护理学多元化实训教学模式的研究[J].河南教育（高教版）（中）,2010(9):68-69. 被引量：7
2黄莺,黄胜燕.案例学习法与情景模拟对低年资护士培训的效果[J].上海护理,2011,11(6):29-31. 被引量：16
3邱艳芳,缪星.多元化教学在低年资护士应急抢救能力培训中的应用[J].福建医药杂志,2015,37(3):152-153. 被引量：6
4张艳,郎荣蓉.多元化教学在手术室新入职护士规范化培训中的应用体会[J].天津护理,2018,26(1):83-84. 被引量：10
5龚艳.低年资护士应知应会能力培训模式创建与实施[J].现代诊断与治疗,2014,25(13):3095-3096. 被引量：2

1范顺权.如何营造积极的课堂氛围[J].师资建设（双月刊）,2016,29(2):86-87.
2郭玉荣.利用信息技术教学平台,实现过程评价的网络化与多元化[J].学生之友（最作文）,2011(24):6-6.
3倪来富.“形”散而“神”之聚[J].新课程研究（上旬）,2010(9):77-79.
4吴立芹.浅议如何确定语文的教学目标[J].科学教育,2007,13(1):38-39. 被引量：1
5谭立冬.谈谈如何确定语文的教学目标[J].中学文科（教研论坛）,2008(10):92-92.
6周兰梅.在体验中认知在探究中收获——以大班幼儿种植体验活动为例[J].山西教育（教学版）,2016,0(6):63-64.
7陈慎瑜.例谈细化教学目标,引领课堂教学方向[J].小学语文,2015,0(9):22-23.
8张云燕.如何营造良好的小学语文课堂气氛[J].俪人（教师）,2015(7):43-43.
9王峰峰,李涛.浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性[J].都市家教（下半月）,2013(7):97-97.
10张志勇.教学目标的设计[J].当代教育科学,1992(2):15-19. 被引量：1

卫生职业教育

2005年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部