期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

怎样取得个别谈话的最佳效果

下载PDF

导出

摘要与学生个别谈话,是思想教育中普遍运用的一种方法.掌握个别谈话的艺术,是教育工作者,特别是班主任的基本功,是提高教育工作科学性和实效性的要求.本人在黑龙江大庆实验中学从事多年班主任工作,下面谈谈个别谈话的注意事项.

作者赵志平

出处《陕西教育（教学）》 2005年第7期8-8,共1页

关键词个别谈话最佳效果教育工作者班主任工作思想教育实验中学基本功实效性科学性黑龙江学生

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1自由女孩[J].百家作文指导（小学低年级版．全国小语会刊）,2009(6).
2葛迪.提高小学语文课堂教学效率的策略[J].语文教学与研究（综合天地）,2016,0(9):88-88.
3可爱纯真的女孩[J].百家作文指导（小学低年级版．全国小语会刊）,2011(9).
4王丽荣.完善自我走向成熟[J].中小学管理,1998(2):29-29.
5曲敬华.社区教育背景下汉语言文学专业人才培养模式改革初探——以黑龙江大庆市为例[J].林区教学,2012(10):21-23.
6关于黑龙江大庆和河北鹿泉课程实验启动工作评估报告[J].基础教育改革动态,2002(14):15-16.
7赵平,石路明,赵含嫣.日语咖啡(19) 汉日象声词的消长[J].日语知识,2012(5):16-18.
8黑龙江大庆举行体彩培训[J].彩票研究,2009(1):54-54.
9附录：第十一届“雨花奖”全国中学生作文大赛获奖名单[J].全国优秀作文选（高中）,2007(12):63-64.
10“粉丝”心声[J].疯狂英语（阅读版）,2008,0(1):64-64.

陕西教育（教学）

2005年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部