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感受数学知识魅力

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摘要新课程标准把关注学生的情感体验列为课程标准中不可忽视的部分.在我们的数学教学中,教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素,更要关注学生接受信息过程中的情感体验,这样才能使知识通过情感这个媒介更好地为学生接纳和内化.

作者王碧珍

出处《陕西教育（教学）》 2005年第7期14-15,共2页

关键词知识魅力感受情感体验信息过程新课程标准数学教学认知因素学生接受教师内化

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] F592.6 [经济管理—旅游管理]

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陕西教育（教学）

2005年第7期

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