期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中物理中“+”、“-”符号的处理技巧
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学习物理时"+"、"-"符号既可以用来表示矢量的方向,又可以用来表示某些物理量(通常是标量)的性质,也可以用来表示某些物理量(通常是标量)相对于某一参考点(面、系)的高低或增减.现就高中物理中出现的"+"、"-"符号的技巧问题探讨一下.
作者
谢志鹏
出处
《陕西教育(教学)》
2005年第7期31-31,30,共2页
关键词
高中物理
符号
技巧
物理量
“一”
参考点
标量
学习
高低
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
H0 [语言文字—语言学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周敏.
教育转型背景下计算机网络课程教学改革探索[J]
.产业与科技论坛,2017,16(6):206-207.
被引量:2
2
于源.
探究如何创新性地使用语文教材进一步开发学生智力[J]
.现代妇女(理论前沿),2013(11):141-142.
3
王增武.
“搭桥”思路在解题中的应用[J]
.新课程(中学),2006,0(2):5-5.
4
刘敏.
小学数学学习多元化评价体系的构建[J]
.小学生(教学实践),2013,0(11):90-90.
被引量:3
5
周沐.
一组迷人的咏叹歌[J]
.好家长,2004,0(1):11-12.
6
王银水.
从“正正得负”中引发的思考——谈物理概念教学[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2007,22(2):22-23.
被引量:1
7
刘香玲.
比较在数学教学中的应用[J]
.才智,2010,0(18):118-118.
8
张北春.
“电势和电势能”学习指导[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2008,0(11X):34-35.
9
夏遵义.
物理实验考核现状及其改革的研究[J]
.高师理科学刊,2003,23(3):83-85.
被引量:4
10
罗江华,李洪艳.
选准参考点 寻求突破口[J]
.高中数学教与学,2011,0(2X):47-49.
陕西教育(教学)
2005年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部