基层教研推行“五步法”策略
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1熊俊,莫绍新.职高设教研室效果好[J].教育与职业,1994(4):25-25.
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2赵玉颖.课堂,应留给学生些什么[J].小学语文教学(园地),2013(4):57-58. 被引量:1
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3李志宏.我经历的30年基层教研工作变迁[J].基础教育课程,2009(3):40-42. 被引量:3
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4郭建录.班主任威信的树立与班级管理[J].试题与研究(教学论坛),2011(3):95-95. 被引量:1
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5尚芹.尝试着这样做班主任[J].出国与就业(就业教育),2011(16):110-110.
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6王鹏飞.班主任工作之我见[J].陕西教育(教学),2012(7):23-23.
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7王盛.做好高校班主任工作应当重视的“点”、“线”和“方面”[J].时代经贸(下旬),2007,5(12X):54-54.
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8赵会荣.如何发挥班干部在班集体中的作用[J].陕西教育(综合版),2009(11):25-25. 被引量:2
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9高君.好校长做什么[J].辅导员,2003(6):44-45.
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10卜秀红.影响力:校长领导力的核心[J].河北教育(综合版),2012(4):27-28.
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