关注“怕输”的幼儿
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1孙淑荣.班级文化建设探析[J].延边教育学院学报,2014,28(3):63-67.
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2马晓路.甘肃省高中教师新课程改革的态度与行为研究——以天水市5所高中为例[J].课程教育研究,2012(7):37-38. 被引量：2
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3温倩,魏瑒.高中教师对新课程改革态度与行为的调查分析——以T市为例[J].课程教育研究,2012(23):232-233.
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4高立勇.数学课堂教学中实施素质教育的几点思考[J].数学学习与研究,2012(17):26-26.
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5宋慧捷.媒体素养——大学生思想政治教育的必备课题[J].襄阳职业技术学院学报,2013,12(4):121-124. 被引量：1
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6刘娟娟.家园合作开展学前儿童关爱教育[J].教育导刊（下半月）,2007(12):56-57.
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7王敏,孙晓阳.大学生面对网络谣言的态度与行为调查分析[J].时代教育,2015,0(1):16-16.
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8冯纬世.高中生思想道德发展水平调查分析[J].思想．理论．教育,2001(10):36-39. 被引量：4
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9覃柳萍.浅谈班主任的班级管理[J].课程教育研究,2014,0(33):200-201.
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10郝卫锋.师德为先 坚持“三步”[J].学前教育（幼教版）,2015,0(5):31-32.
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