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让口语交际能力在生活的沃土中发展
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摘要
一,摄取身边的美.成为交际的起点,在学生周围有各种各样的鲜活事物,这是他们练习说话,表达自己所见所闻所感所想的丰富源泉。指导学生学会观察周围事物,既能开阔他们的视野,又能有助于提高他们的口语交际能力。
作者
王彩英
机构地区
甘肃临泽县蓼泉镇蓼泉小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2005年第7期53-53,共1页
关键词
口语交际能力
生活
指导学生
事物
练习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
C913.1 [经济管理]
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小学教学参考(语文版)
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