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让口语交际能力在生活的沃土中发展

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摘要 一,摄取身边的美.成为交际的起点,在学生周围有各种各样的鲜活事物,这是他们练习说话,表达自己所见所闻所感所想的丰富源泉。指导学生学会观察周围事物,既能开阔他们的视野,又能有助于提高他们的口语交际能力。
作者 王彩英
出处 《小学教学参考(语文版)》 2005年第7期53-53,共1页
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