军校独生子与非独生子学员心理防御机制的比较

目的:探讨海军飞行学员独生子学员与非独生子学员心理防御机制的特点和他们之间的差别。方法:对96名独生子飞行员、80名非独生子飞行员采用防御方式问卷(DSQ)进行测评。结果:独生子学员与非独生子学员比较,较多的使用投射、潜意显现、升华、躯体化、回避、假性利他、同一化,较少使用被动攻击、幻想、幽默、解除、制止。结论:独生子学员具有与非独生子学员不同的防御方式,但不具有特异性。