老师,请放手——两节综合实践活动课有感
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第12期10-11,共2页
Contemporary Education Sciences
-
1卫春耕.浅述如何开展好成果展示课[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(11):247-247.
-
2赖李真.综合性学习成果展示课中的指导策略[J].语文教学与研究（综合天地）,2009(1):24-25.
-
3芮灵芝.高中英语课型探究与成果展示课[J].考试周刊,2015,0(86):81-81.
-
4张弛.在碰撞中体会崇高[J].语文学习,2004(12):30-31.
-
5戴素柳.展示,让课堂绽放异彩——“化学用语成果展示课”教学实录及反思[J].化学教与学,2016(9):54-56.
-
6陈璐.综合性学习成果展示课的实践研究[J].语文学刊（基础教育版）,2010,0(7):129-130. 被引量：1
-
7吴勇.让叹息惊起的彩蝶在心花中纷飞——习作课《再见,我的同学》教学思辨[J].新语文学习（教师）,2008,0(4):15-16.
-
8丁梅华.《邹忌讽齐王纳谏》创新教学设计[J].语文教学与研究（综合天地）,2004(2):84-85.
-
9鲍静静.综合性学习成果展示课设计的“度”[J].中学语文教学,2007(5):41-42.
-
10付军.语文课就该上出“语文味”——由一节综合性学习课想到的[J].写作（中）,2014,0(12):45-46.
;
