扎实开展“三项学习教育”活动积极推动哲学社会科学繁荣发展被引量：1

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作者刘云山

出处《党建》 2005年第7期4-7,共4页

关键词 “三项学习教育”活动哲学社会科学繁荣发展科学队伍建设马克思主义立场 “三个代表” 重要思想研究系统职业精神重要举措重要意义

同被引文献12

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2马克思.路易·波拿巴的雾月十八日//马克思恩格斯选集:第1卷.人民出版社,1995.
3列宁.民粹主义的经济内容及其在司徒卢威先生的书中受到的批评[M]//列宁.列宁全集:第1卷.北京:人民出版社,1984:379-380.
4恩格斯.路德维希.费尔巴哈和德国古典哲学的终结[M]//马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集:第4卷.北京:人民出版社,1995:241-242.
5恩格斯.致康.施米特[M]//马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集:第4卷.北京:人民出版社,1995:703-704.
6稷下书生.浅谈当代哲学的发展趋势[J/OL].(2007-12-10).http://www.tianya.cn/publicforum/content/n.
7马克思.关于费尔巴哈的提纲[M]..玛克思恩格斯选集(1)[C].北京:人民出版社,1995.60.
8马克思恩格斯.共产党宣言[M]..马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1995..
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10张岱年.魏晋玄学的评价问题.文史哲,1985,(3):4-4.

党建

2005年第7期

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