课堂语言艺术探索被引量：1

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摘要新课程提倡把课堂还给学生．但教师在课堂上的作用仍不可替代，尤其是历史课堂教学。历史内容是描述性的．历史人物和事件不可能像物理、化学一样在实验室里再现和重演，加之中学生知识积累少、社会阅历浅，感知遥远而陌生的历史世界比较困难。而且，学生手中的历史课本也不尽如人意，新历史课本尽管用专题史代替了通史，

作者杨柳音

机构地区广东省汕头市第四中学

出处《中学历史教学》 2005年第7期20-21,共2页 History Teaching in Middle Schools

关键词历史教学中学教学语言课程改革学习兴趣

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学

2005年第7期

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