从本土文化入手,培养学生的国家意识

如何对二年级的小学生进行切合学生特点的民族精神教育，是个困扰我已久的问题。一提到民族精神教育，我能想象的就是要把中国优秀的文化、历史以及中国博大的资源呈现给学生，可这些能触动他们的心吗?经过思考，我把焦点投射到学生的生活。学校探究课的主题是关于家乡的主题，于是我就把班会的主题确定为“我爱我‘家’”。这个“家”指的是家庭、学校、家乡、国家。