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浅谈网络环境下自主学习与协作学习《人造卫星宇宙速度》网络教学的体会与反思
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摘要
在教育信息化的今天,以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术兴起并迅速发展.它将彻底改变现行的学校教育,现行的班级授课和课堂教学将受到严重的挑战,远程合作学习将成为有效的教育活动形式.在网络环境下学习者以合作学习小组为组织形式,形成学习共同体,以完成课题任务为主要目标,利用网络信息资源、智能认知工具等方式合作交流,并在评测反馈系统的作用下进行知识建构,
作者
胡文蓉
高益贵
机构地区
四川省雅安市天全中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2005年第7期64-64,F003,共2页
关键词
网络环境
网络教学
宇宙速度
人造卫星
协作学习
自主学习
反思
现代教育技术
合作学习小组
远程合作学习
网络信息资源
教育信息化
学习共同体
学校教育
迅速发展
网络技术
课堂教学
班级授课
组织形式
活动形式
主要目标
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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数理化解题研究(高中版)
2005年 第7期
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