“课后小结”记什么?
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1吴方.链接让体育教学更精彩——体育课如何写课后小结[J].新课程（小学）,2011,0(8):69-70.
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2朱智勇.校园文化与教研活动[J].江西教育（管理版）（A）,2002(13):13-13.
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3顾伟峰:老师教我做校长[J].学校管理,2012,0(4):1-1.
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4何国炎.闭合电路中的动态问题分析[J].数理化学习,2010,0(2X):48-49.
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5宋茂华.自主招生的热点问题——抛物线[J].中学数学杂志（初中版）,2012,0(S1):66-67.
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6严月萍.体验过程 自主探究 学会创新——新课程理念下高中英语教学策略初探[J].基础教育研究,2009(11X):40-40.
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7杨雪华.从“不等式”教学设计看初中数学“封闭式”优课评比[J].数学学习与研究,2009,0(13):104-104.
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8马超勤.踏歌起舞——记南宁市星湖小学集体舞比赛[J].学苑创造（B版）,2009(1):6-8.
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9唐双华.循序渐进、课标导航——关于《角的计算与证明》教学课后记[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(3):154-154.
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10胡力.“我”还想知道推导过程——“三角形内角和”的课堂写真[J].湖南教育（数学教师）,2007(1):27-27.
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