激情对体育教学的意义及其对教师的要求
-
1王婷婷.浅谈小学生语文审美情趣的培养途径[J].中学课程辅导（教师教育）,2014,0(20):52-52. 被引量：1
-
2叶江涛.针对高中美术教育重新思考高师教学方式[J].艺术科技,2015,28(11). 被引量：2
-
3郭晨燕.小学美术课堂的“美”和“趣”[J].考试周刊,2008,0(27):222-222. 被引量：1
-
4张改花.微笑的春风吹开花蕾[J].河南教育（基教版）（上）,2001,0(11):47-47.
-
5韦曼怡.苹果的告白[J].学苑创造（B版）,2007,0(Z2):12-13.
-
6外国留学生眼中的沈阳[J].今日辽宁,2010(3):47-48.
-
7李彤.我的“野蛮”同桌[J].故事作文（高年级版）,2007,0(9):34-35.
-
8虞筱熹.让语文教学“丰满”起来[J].吉林教育,2008(18):55-55.
-
9秦丹.健美操对大学生心理健康的影响[J].文艺生活（下旬刊）,2013(7):221-222.
-
10汪晨旭.建议书[J].创新作文（小学5-6年级）,2002,0(Z1):96-96.
;
