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实行SMA教学模式全面提升职业技术能力

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摘要 SMA(Sitlration Mimic Approach)教学模式,即“情境虚拟式”教学模式,也就是在课堂教学中利用模拟实验室、实验资料等设备、工具,营造一种与实际相仿的虚拟的工作氛围,在授课过程中,让学生亲自动手,建立起对所学内容的感知印象,并在感性认识的基础上,学习并掌握如何将所学的理论知识运用到实际工作中来。
作者 赵英
机构地区 锦州市财经学校
出处 《职业技术教育研究》 2005年第5期23-23,共1页 Research for Vocational Technology Education
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