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谈如何提高职校生的英语学习效果
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摘要
随着我国经济的不断发展和英语的国际化,职校学生面临着严峻的挑战,学好英语对职校生今后的工作和生活起着举足轻重的作用。但是,面对职校生普遍存在的自卑胆怯、消极倦怠、盲目随从、惯性思维、兴趣面窄、学习被动、不求甚解、思维方法障碍等问题,教师在教学工作中普遍感到了很大的困难和压力。本文针对如上问题,谈该如何提高职校生的英语学习效果。
作者
李春延
机构地区
沈阳市浑南科技学校
出处
《职业技术教育研究》
2005年第7期31-31,共1页
Research for Vocational Technology Education
关键词
学习效果
职校生
英语
职校学生
惯性思维
不求甚解
方法障碍
教学工作
国际化
普遍
胆怯
自卑
教师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职业技术教育研究
2005年 第7期
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