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浅谈在计算机课中实施分层教学

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摘要 高职院的学生由于种种原因,他们在计算机基础知识方面有很大的差别。如果按照传统教法,教师讲、学生听,时间长了会出现优等生“吃不饱”,很容易失去上课的兴趣,而后进生因“吃不了”失去信心的现象。面对这样的现状,经过几年的教学实践认识到,实施分层教学势在必行。
作者 庄沈
出处 《职业技术教育研究》 2005年第7期59-60,共2页 Research for Vocational Technology Education
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