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论化学教师在化学教学过程中应树立的几个重要观念
被引量:
1
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摘要
本文从化学教学中渗透科学哲学现、人文现及美学现三个方面,论述了在化学教学中贯穿的方法及意义,并指出只有在化学教学中贯穿了三者,才能实现化学教学中的素质教育,培养富有人文精神和科学精神的高素质人才。
作者
李奴义
机构地区
青海师范大学民族师范学院化学系
出处
《青海师范大学民族师范学院学报》
2005年第1期53-54,共2页
Journal of Teachers College for Nationalities Qinghai Normal University
关键词
化学教师
化学教学
哲学现
人文观
美学观
素质教育
高等师范教育
分类号
O6-4 [理学—化学]
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青海师范大学民族师范学院学报
2005年 第1期
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