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论学分制对我国高等教育适应多样化的促进作用
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摘要
大众化给高等教育带来的一个主要变化是多样化。本文从高等教育形式的多样化、经费来源的多样化、生源的多样化与课程的多样化四个方面,论证了实行学分制对我国高等教育适应多样化的促进作用。
作者
周茂东
柳倩华
机构地区
广东女子职业技术学院
出处
《高教探索》
北大核心
2005年第4期20-21,共2页
Higher Education Exploration
关键词
促进作用
教育适应
多样化
学分制
高等教育
教育形式
经费来源
大众化
课程
生源
论证
分类号
G642.471 [文化科学—高等教育学]
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高教探索
2005年 第4期
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