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医学教学理念的改变——从单纯CAI到信息技术与课程整合被引量：1

The reform of medical teaching theory

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摘要信息技术与医学学科整合和计算机辅助教学的最根本区别,就是"整合"使传统的教学结构实现了变革,教学结构中的4个核心要素(教师、学生、教学内容和教学媒体)的地位以及相互作用形式都发生了转变.

作者郑恒赵燕芬温月飞

机构地区肇庆医学高等专科学校

出处《卫生职业教育》 2005年第13期59-61,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词医学教育理念计算机辅助教学信息技术课程整合

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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卫生职业教育

2005年第13期

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