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贯穿于数学学习的重要思想方法—分类思想
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摘要
分类思想是自然科学乃至社会科学研究的基本逻辑方法,它贯穿于各类知识之中,在教学的各个阶段都起着重要的作用.但学生对于为什么要分类讨论总觉得难以掌握,以至于一见到字母就害怕,在解题过程中该分类的不分类,不该分的又分了,从而导致解题错误.就分类思想做一些简单的探讨和总结.
作者
周洁嫦
机构地区
东莞卫生学校 广东东莞
出处
《卫生职业教育》
2005年第13期153-154,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
数学
思想方法
分类思想
分类号
G422 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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