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电子档案袋评价与网络互联学习
被引量:
46
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摘要
本文从电子档案袋评价的社会背景出发,较为详细地介绍了国外关于电子档案袋评价的有关概念和功能,并对国内外的有关情况进行了比较,最后提出了将电子档案袋和社会化学习软件进一步整合的具体建议,增强了网络时代电子档案袋评价和实施的时代特色和可操作性。
作者
庄秀丽
机构地区
北京师范大学教育技术学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005年第7期56-58,共3页
China Educational Technology
关键词
电子档案袋
教学评价
社会学习软件
分类号
G472.4 [文化科学—教育技术学]
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