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用案例启发教师反思
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摘要
笔者在实践中发现:组织一些教育教学案例分析,促进教师学习、启发反思,对于教师专业水平的提高大有作用。
作者
李坤平
机构地区
重庆市云阳外国语实验学校教研部教师
出处
《中小学校长》
2005年第6期12-13,共2页
Primary and Secondary School Principals
关键词
教师反思
教学案例分析
教师学习
专业水平
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中小学校长
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