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自主命题 平稳过渡——对2005年广东高考生物学试题的分析和讨论
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1
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摘要
2005年,广东省成为实施“3+X”方案以来进行生物学单科自主命题的第2个省份,在命题方面做了有益的探索,并取得了一定的成功。其命题基本上遵循了考试大纲的要求,具有关注实际、强调方法和能力等特点。下面举例做一简析和讨论。
作者
夏献平
机构地区
广东省深圳市育才中学
出处
《中学生物教学》
2005年第7期105-106,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
自主命题
2005年
广东卷
高考
生物
试题分析
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
2005年 第7期
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