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科学定位建设基地促进中小学教师继续教育可持续发展

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摘要跨入新世纪,面临新形势、新任务,为全面提高中小学教师的整体素质,我市强化政府行为,以教师继续教育培训基地建设为抓手,进行了教师继续教育可持续发展的探索.

作者彭智勇

机构地区重庆市教育委员会

出处《中小学教师培训》北大核心 2005年第7期3-5,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词教师继续教育可持续发展科学定位培训基地建设中小学教师整体素质政府行为新任务

分类号 G650 [文化科学—教育学] F127 [经济管理—世界经济]

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中小学教师培训

2005年第7期

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