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打造“真实” 力戒“浮躁”——课堂教学现象的分析及对策被引量：1

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摘要随着新课程实验的不断推进和发展,"人本、互动"等词越来越多地进人人们的视野,"自主、合作、探究"的学习方式逐渐成为课堂教学中的精彩亮点,"民主、平等、和谐"的师生关系使课堂充盈着人文关怀的融洽氛围……课改的确让课堂充满着生机和活力,成为学生个性张扬和生命涌动的舞台.

作者朱贤平

机构地区江苏省通州市教育局通南教育督导组

出处《中小学教师培训》北大核心 2005年第7期49-50,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词课堂教学 “浮躁” “真实” 打造新课程实验新课程理念学习方式人文关怀师生关系个性张扬课程标准准确把握自主平等课改学生反思教师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] I03 [文学—文学理论]

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同被引文献2

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中小学教师培训

2005年第7期

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