一堂别开生面的历史课——“我眼中的武则天”
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1曾兴俊.浅谈如何上好口语交际辩论课[J].七彩语文（教师论坛）,2014(4):40-41.
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2陈逢春,刘慧芳.教师在辩论课中的指导策略[J].思想政治课教学,2005(6):27-28.
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3王晓钟.学会如何评价历史人物[J].青苹果,2008,0(Z1):10-13.
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4王润琦,张虹.特别的一天[J].课堂内外（创新作文）（小学版）,2013,0(7):129-129.
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5俞发亮.高中语文应重视“理性思维”教育[J].厦门广播电视大学学报,2012,15(1):76-81. 被引量：6
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6谢雄.浅议初中政治教学中的探究学习[J].考试周刊,2014,0(55):130-131. 被引量：1
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7韦志成.语文教改20年的科学价值[J].江汉大学学报（人文科学版）,2003,22(5):97-103. 被引量：2
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8蔡博达,张建生.择校:乱花渐欲迷人眼[J].家长,2005,0(5):30-31.
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9孙敏.指导学生评价历史人物的初步尝试[J].德宏师范高等专科学校学报,2003,0(2):67-68. 被引量：1
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10杜陆伟.多媒体辅助教学的“功过是非”[J].新课程研究（下旬）,2015,0(7):22-23.
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