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“情感、态度与价值观”教育的途径和方法

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摘要 “情感、态度与价值观”是初中和高中化学课程标准中规定的教学目标之一。教师要从情感维度上对化学教学内容进行情感性处理;开展相应的体验性教学活动,引导学生进行体验性学习。
出处 《河南师范大学学报(教育科学版)》 2005年第2期64-67,共4页
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