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高职化学探究性教学模式探析

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摘要 现代教育思想已愈来愈多地重视对学生的思维能力的培养、创造能力的挖掘。而思维能力的开发与探究能力密切相关。在教学中,应提出学习目标,创设问题情景,引导学生探究。
作者 黄河
出处 《河南师范大学学报(教育科学版)》 2005年第2期68-70,共3页
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