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谈多媒体课件教学的几个误区 被引量:1

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摘要 本文以多媒体课件教学为例,对其应用成效进行分析,全面阐述自己的观点,最终目标是教学知识点与教学手段的完美结合。
作者 杨荣军
出处 《中国西部科技》 2005年第07A期80-81,共2页 Science and Technology of West China
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