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改变教学观念,提高体育课堂教学能力
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摘要
新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革,新的理念、新的教材和新的评价,对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。作为新时期的小学体育教师如何去发扬传统教学的优势,尽快地去适应课程改革的需要。本人结合教学实践谈谈自己的拙见。
作者
席锐
机构地区
蚌埠市朝阳路第一小学
出处
《安徽教育论坛》
2005年第2期73-73,共1页
关键词
教学观念
课程改革
小学
体育教学
教学内容
教学目标
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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