期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于信息技术与物理课程整合的思考
被引量:
2
The Integration of IT and Physics Teaching
下载PDF
职称材料
导出
摘要
信息技术与学科教育的整合,很大程度上提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。本文主要从信息技术与物理课程的学科特点出发,简要阐述了信息技术与物理课程整合的基本原则,以及如何实施有效整合。
作者
侯明伟
陈珊珊
机构地区
浙江海洋学院
出处
《教育信息化》
CSSCI
2005年第7期56-57,共2页
China Education Info
关键词
信息技术
物理教学
课程整合
教学内容
教学模式
中学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
779
同被引文献
1
引证文献
2
二级引证文献
5
参考文献
6
1
刘儒德.
信息技术与教育相整合的进程[J]
.教师教育研究,1997,12(3):18-23.
被引量:162
2
祝智庭.
教育信息化:教育技术的新高地[J]
.中国电化教育,2001(2):5-8.
被引量:413
3
何克抗.基于Internet的教育网络与21世纪的教育革新[J].现代教育技术,1998,.
4
余胜泉,何克抗.
基于INTERNET的教学模式[J]
.中国电化教育,1998(4):58-61.
被引量:157
5
张家全.
利用现代信息技术促进教学过程的改善[J]
.教育研究,2001,22(10):46-51.
被引量:77
6
徐平.
积件在计算机辅助教学中的地位和作用[J]
.中国电化教育,1998(7):14-17.
被引量:49
共引文献
779
1
张杰.
教育信息化背景下对学校教育的重新思考——基于一土学校的发展和启示[J]
.新智慧,2020(36):3-4.
2
孙烨超,马和民.
教育数字化转型的挑战及其治理路径分析[J]
.中国教育政策评论,2022(1):60-76.
被引量:2
3
杜华,顾小清.
教育技术学理论五问——兼论教育技术学之于教育学理论建构的贡献[J]
.教育研究,2020,0(1):148-159.
被引量:18
4
牟童瑶.
智慧校园:信息革命背景下的学校形态发展新趋势[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020,0(10):145-147.
被引量:2
5
昌娜,钟志贤.
改革开放以来我国教育技术研究热点图谱分析[J]
.江西广播电视大学学报,2020,0(1):70-77.
被引量:1
6
杨洋.
英语课堂教学与信息技术整合的策略探究[J]
.新东方英语(中英文版),2019(6):70-70.
7
张万良.
如何应对网络时代的学习[J]
.中国电力教育,2007(z1):338-340.
8
李石运.
关于语文教学与现代教育技术整合的几点思考[J]
.西安文理学院学报(社会科学版),2007,10(3):101-103.
被引量:2
9
樊宇,张冬瑜.
网络信息化大学英语教学模式探究[J]
.科教文汇,2007(31).
被引量:2
10
李小焕,胡冬雪,尹冬冬.
基于新课程标准的高中化学自主探究教学模式的研究[J]
.化学教育,2005,26(S1):102-103.
被引量:1
同被引文献
1
1
胡恒峰.
信息技术与学科课程整合的基本模式及存在的问题[J]
.中国现代教育装备,2005(9):71-72.
被引量:1
引证文献
2
1
张豪锋,李春燕.
信息技术与物理课程整合的问题与对策[J]
.科技创新导报,2007,4(34):218-218.
被引量:1
2
刘艳香,李春燕.
信息技术与物理课程整合的问题与对策[J]
.科技资讯,2008,6(6).
被引量:4
二级引证文献
5
1
王志坚.
信息技术与物理课程整合的优势[J]
.新课程学习(中),2010(8):147-147.
2
李琳.
信息技术和物理教学整合实践中的问题与思考[J]
.考试周刊,2008,0(41):153-154.
被引量:2
3
丁如山.
浅谈多媒体在物理教学中的运用[J]
.数理化学习(教研版),2014(1):59-59.
4
周怀旺.
如何让信息技术更好的服务物理教学[J]
.电子制作,2014,22(4X):125-125.
5
张宝进.
信息技术在物理教学中的应用[J]
.新课程(中学),2014,0(12):184-185.
1
邵淑芬.
《物理 汽车 环境》专题学习网站设计[J]
.物理教学,2005,27(10):14-16.
2
陈轶.
对信息技术与物理课程整合的认识[J]
.成都教育学院学报,2005,19(6):102-103.
被引量:3
3
李良艳.
浅谈信息技术与物理课程整合中的误区与办法[J]
.都市家教(下半月),2013(5):291-292.
4
张国军.
信息技术与物理课程整合的探究[J]
.中国校外教育(中旬),2012(11):139-139.
5
杨金香.
信息技术与高中物理学科整合的探究[J]
.活力,2009(25):200-200.
6
董志峰.
信息技术与物理课程整合的实践与反思[J]
.才智,2014,0(33):217-217.
被引量:1
7
沈蔡林.
信息技术与物理课程整合课堂教学中低效行为探究[J]
.中学物理,2011,29(11):55-56.
8
王志坚.
信息技术与物理课程整合的优势[J]
.新课程学习(中),2010(8):147-147.
9
陈世华.
我看课程整合——有感于《信息技术与物理课程整合一例》[J]
.教育信息化,2003(6):78-78.
10
武斌.
信息技术与初中物理教学的探讨[J]
.都市家教(上半月),2011(1):108-109.
教育信息化
2005年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部