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对“依法治教”有关问题的探讨
Toward Problems Concerning Teaching Management According to Laws
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摘要
依法治教虽已提出多年,但许多认识和实践的问题仍没有得到很好解决。笔者从依法治教的主体、范围和依据等方面探讨了依法治教的科学内涵,分析了人们在依法治教上的认识误区,提出了完善我国教育法制的一些建议。
作者
杜文勇
机构地区
河套大学人文学部
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2005年第7期29-31,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
依法治教
认识误区
教育法制完善
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2005年 第7期
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