缄默知识理论对“直观性教学原则”的新理解

New Understanding of the Object Teaching Principles in Perspective of the Theory on 'Hidden Knowledge'

笔者简要介绍了缄默知识的理论及其特征。从缄默知识理论出发,对古老的“直观性教学原则”的进行重新理解,强调直接经验即缄默知识的价值和意义,这也是本次课程改革的重要特征。