摘要
思想道德教育是一个由多种要素构成,并按其内在规律辩证发展的过程,其价值具有自身的结构和意义。因此,研究思想道德教育的价值构建,必须置于一定的社会因素来分析,才能科学地认识和掌握它的规律和实质。文章从手段运用价值与目的效果价值、课外实践价值与课堂理论价值、个体人生价值与社会理想价值、家庭配合价值与学校教育价值四个层面,阐述思想道德教育价值结构的内在关系,力求思想道德教育更好地发挥其育人的功效。
<Abstrcat>Moral education is composed of many factors. It is a process with dialetic development and its value has its own structure and significance. Therefore, to scientifically realize and master its rule, the construction of moral education value should be analyzed under certain social factors.
出处
《南华大学学报(社会科学版)》
2005年第3期17-19,共3页
Journal of University of South China(Social Science Edition)
关键词
思想道德教育
价值构建
理论
实践
大学生
moral educationl construction of value
theory
practice
method