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论我国学校德育价值取向的整合

On Consolidation of Moral Education Value Choice in the Schools of the Country
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摘要 我国学校德育价值取向的发展应该是价值的整合,主要表现为社会价值与个体价值、理想价值与现实价值、传统价值和现代价值的整合。
作者 倪愫襄
出处 《西安政治学院学报》 2005年第3期79-82,共4页 Journal of Xi'an Politics Institute
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