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论我国学校德育价值取向的整合
On Consolidation of Moral Education Value Choice in the Schools of the Country
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摘要
我国学校德育价值取向的发展应该是价值的整合,主要表现为社会价值与个体价值、理想价值与现实价值、传统价值和现代价值的整合。
作者
倪愫襄
机构地区
武汉大学政治与公共管理学院
出处
《西安政治学院学报》
2005年第3期79-82,共4页
Journal of Xi'an Politics Institute
关键词
学校德育
价值取向
整合
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
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西安政治学院学报
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