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物理情感的培养

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摘要情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究表明．情感态度是影响教学质量的一个重要因素。《物理课程标准》明确提出，要加强学生物理学习情感的培养．要求通过物理学习使学生在情感态度方面得到充分的发展。在初中物理教学中．教师怎样才能使学生养成积极的学科情感呢?

作者吴汉华

机构地区南通市观河中学

出处《物理教学》 2005年第7期39-39,共1页 Physics Teaching

关键词培养《物理课程标准》初中物理教学情感态度心理学研究客观事物重要因素教学质量物理学习学习情感学科情感学生教师

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G633.41 [文化科学—教育学]

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物理教学

2005年第7期

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